安博（中国）教育集团第四届科技节

暨安博（中国）第十七届校园科技节活动方案

为推动“一体多元”科技育人课程基地的建设，也为创设浓郁的科学教育氛围，激发学生学习科学知识的情感，开发学生的潜能，提高学生动手动脑的能力，结合2024年我市青少年科技教育工作指导意见，根据昆山市教育局、昆山市科学技术协会科普宣传周活动实施意见和关于开展校园科技节活动的要求，安博·体育将于 2023年4月16日至5月13日举办“2024安博（中国）第十七届校园科技节”活动。

一、主题：“插上科学的翅膀，载着理想飞翔”。

二、时间：4月 16—5月 13 日

      4月16日西校区、4月17日东校区举行开幕式。

      闭幕式时间：5月13日。

三、参加对象：安博（中国）教育集团全体师生

四、主要内容：

1.积极营造科普宣传氛围。

1）宣传标语：开幕式横幅、电子屏。

2) 科技节节歌天天唱。

3) 利用集体晨会举行校园科技节的开幕仪式以及闭幕仪式。

4）展示科技节作品。

2. 积极参加校内外科技活动。

1）分年级段开展各项科技活动。

2）参加市教育局、科协主办的各项科技、科普竞赛活动。

3）科普进校园系列活动。

五、组织机构

组 长：荣建强、吴丽萍

副组长：孙希、王溢涓

陆亚勤、王焱

组  员：学校各中层领导以及各科技辅导员、班主任等

六、具体安排：

1.电子屏：“安博（中国）教育集团第四届科技节暨安博（中国）第十七届校园科技节”“插上科学的翅膀，载着理想飞翔”。

2.横幅：同电子屏。

六、活动流程：

1. 启动仪式：

负责老师：侯霞萍

时间：西校区4月 16 日，东校区4月17 日； 

1）升旗仪式后校歌换成科技节节歌。

2）宣读倡议书，提出“插上科学的翅膀，载着理想飞翔”口号。

3）科技节活动简介。

3）师生无人机展示（按当天实际情况）。

①无人机演示。

②整班橡筋动力直升机演示（普及课内容展示）。

③机器人跳舞。

4）校长宣布科技节开幕。

5）放飞火箭。

2.具体活动：

【一年级】

1.百变纸箱

负责老师：侯霞萍（东）史梦晗（西）

时间：4月16日开始

地点：科学实验室（东西校区）

方法：对各种废弃纸箱进行切割、粘合，形成各种生活中创意物品、人物、机器人形状。

要求：1）高度不超过1米，宽不超过0.8米。（超过尺寸不获奖）

2）醒目位置贴好班级、姓名。

3）东校区各班2件作品、西校区各班1件作品。

4）4月28日之前由年级部长收齐交给相关负责人。

5）经评选后，优秀作品5月6日开始为期一周的展示。

6）想多交作品的也可，不参与评选，只参与展示。

2.科技节节歌班班唱

负责老师：张茜（东）、缪晓舒（西）

时间：4月22日-4月30日

地点：各班教室

活动方法：

1）整班参加。

2）评委老师走班评审。

3.亲子纸折飞机直线赛

负责老师：侯霞萍（东）王怡、虞运（西）

时间：待定，与家长开放日相结合

地点：体育馆参加对象：一年级

比赛方法：

1）东校区一年级每班选手2名，各带一位家长；西校区一年级每班选手1名，各带一位家长参赛。

2）模型为现场发纸制作，可家长制作，也可与孩子一起完成。

3）投掷需由孩子独立完成，模型出手即为正式飞行，可单向飞行 2 次，飞出去的模型可由家长拣取。

4）孩子在投掷时可以助跑，但站在起飞线外或踩线投掷则成绩无效。

5）成绩评定：4 米至 5 米之间的获得三等奖，5 米至 8 米之间的获得二等奖，8 米以上获得一等奖。

（具体活动形式另行通知）

【二年级】

1. 木工体验活动（东西校区进行中）

负责老师：包立平、王西云、侯霞萍

1）东西校区每周一个班级进行体验。

2）科技节期间择日去张浦、夏驾河开展体验活动。

2.儿童科幻画（东西校区）  

负责老师：：侯霞萍（东）杨柳依（西）

展出时间：5月6日至科技节结束

地点：现代大道（东校区）养正楼底楼大厅（西校区）

活动方法：

1）主题：《海洋保护》 。

2）作品一律在规格为8K的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。

3）作品须由作者本人独立完成，不得抄袭他人已发表过的作品。

4）东校区每班选出3幅作品、西校区每班选出2幅作品。

5）背面标明班级姓名，并另附作品主题、创意说明（见附表）。

6）4月28日前由年级部长交给相关负责人，所有作品经评审后于5月6日开始展出至科技节结束。

7）上交的作品需自行塑封好。

3.机器人搭建比赛

负责老师：顾伟青（东）、丁杨洋（西）+机器人外聘老师

时间：4月16日-4月19日

地点：科学探究室（东西校区）

活动方法：

1）东校区每班选派男、女选手各2名；西校区每班选派男、女选手各1名参加比赛，每一轮5位同学进行，每个班级2轮。

2）参与的同学，用简单的方式搭建陀螺，满足老师指定的要求即可，搭建计时，最快速度完成并能顺利旋转，用时最少人员获胜。

3）视现场情况可以进行同一轮陀螺旋转比赛，转最久者胜利。

4）每轮结束需要拆掉自己的陀螺。

5）活动所需内容：

活动教室一间、桌子5张、记录纸笔若干、秒表5个。

【三年级】

1.科技环保小制作展  

负责老师：侯霞萍（东）苗莉莉（西）

展出时间： 5月6日后至科技节结束

地点：图书馆阅览室（东校区） 养正楼底楼大厅（西校区）

活动方法：

1）东校区每班选出5个作品，西校区每班选出3个作品，底部标明班级、姓名，4月29日前由年级部长交给相关负责人，经评选后5月6日开始展出至科技节结束。

2）选取生活中废旧物品（如废旧光盘、易拉罐、饮料瓶、废纸、包装袋、包装盒等），经过艺术加工或技术改造，使其成为具有艺术表现力的手工艺品，或是具有一定实际用途的生活用品。例如：利用蛋壳彩绘，制作蛋壳娃娃、不倒翁，用橘子皮剪贴菊花，旧报纸充当垃圾袋，饼干盒变首饰盒等等（但禁用有害人体安全与健康的材料）。

3）小制作要讲究实用性与艺术性，还要体现作品的创新意识，科学性与合理性。

4）作品以自我动手为主，家长可适当辅导。

2. 纸折飞机留空计时赛

负责老师：冯波（东校区）王煜晞、蔡木明（西校区）

时间：4月22日-26日

地点：体育馆

活动方法：

1）每班3名选手，男女不限。

2）现场发纸制作三架飞机模型。

3）纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。

4）每名选手在规定时间内飞行3次，模型出手即为正式飞行。

5)记录成绩为3次中最高一次留空时间比赛成绩并确定名次。如成绩相同，

则次高一轮成绩确定，高者名次前列。

3.讲座（待定）

【四年级】

1.讲座

负责老师：侯霞萍

时间：待定

地点：东—阶梯教室，西—报告厅

主讲：董洪锋

2.橡筋动力飞机制作、飞行比赛。

负责老师：钟浩鹏（东）；汤徐屹、杨文良（西）

时间：4月22日-30日

地点：科学实验室（东西校区） + 操场

活动方法：

  1）东校区每班3名学生、西校区每班2名学生。

2）指定器材进行制作，按时间长短排名。

3）留空时间计时方法:

①自模型出手起飞开始计时，模型触地停止计时。

②发生以下情况应停止计时：模型飞行过程中脱落零部件或解体，任一零部件触地时；模型碰到障碍物坠落触地时；模型着陆前，如参赛选手接触模型。

③模型飞行过程中，在障碍物上停止前进运动或飞出视线，应停止计时；模型如被障碍物遮挡，10秒钟内重新看见模型继续飞行，应连续计时。

④以留空时间记录成绩，留空时间精确到0.01秒，每0.01秒换算为0.01分。

比赛进行两轮，以较高一轮成绩排定名次；较高一轮成绩相同，则另一轮成绩高者列前；如再相同，则名次并列。

3. 航母着舰积分赛

负责老师：冯波（东）；杨文良、冯庆华（西）

时间：4月22日-5月10日

地点：体育馆

活动方法：

1）东校区每班3名学生、西校区每班2名学生。

2）每名选手可以使用自行准备的2 架纸飞机模型参加比赛。 

3）每轮比赛时间 1 分钟，在比赛时间内飞行次数不限；

4）飞行时参赛选手站在起飞线外投掷，降落在降落区内得到对应的得分；

5）模型出手即为正式飞行，飞出去的模型由本人捡取；只有捡取前一架模型后才能进行 后一次的飞行。

6）成绩评定： 以纸飞机落地静止后测定的位置作为参赛者的成绩；比赛进行两轮，以较高一轮成绩作为比赛成绩排定名次；如名次相同，则以另一轮成绩排定名次；如再相同，则并列。

【五年级】

1．科技小报  

负责老师：侯霞萍（东）高艳（西）

展出时间：5月6日至科技节结束

地点：现代大道（东校区）养正楼底楼大厅（西校区）

活动方法：

1）小报主题：“创新科技，引领未来”。

2）东校区每班选出5幅作品，西校区每班选出4幅作品。

3）4月28日前年级部长统一收齐交给相关负责人，经评选后的品分别在东西校区进行展示。

4）上交的作品需自行塑封好。

2. 车辆模型拼搭比赛

负责老师：钟浩鹏（东）戴婷婷（西）

时间：4月22日-30日

地点：科学实验室

竞赛时间：40分钟

活动方法：

1）东校区每班3名学生、西校区每班2名学生

2）比赛采用的赛车、电池、工具均由学校统一提供。

3）比赛前选手须检查套材的零部件是否齐全，如有问题可向现场老师申请补给，比赛中缺少零件的选手自己负责。

4）比赛必须现场拼装、调试，时间为40分钟；以套材内所有零件均安装且车辆能顺利运行为拼装完成。

5）比赛以拼装完成时间长短判定名次，用时短者名次靠前。

3.纸风火轮单向三人接力积分赛

负责老师：冯波（东）；杨文良（西）

时间：5月6日-10日

地点：体育馆

活动方法：

1)在 2 分钟时间内，由同一组三名选手按顺序使用气流生成板（约 A3 纸大小 297×420mm）操纵模型，从起点向终点完成一次飞行，记录所得分数，然后回到起点再次出发，轮流飞行；

2）如运动员中途脚踩边线，则记入当时所处区域的成绩；如运动员对模型失去控制，则记入当时所处区域的成绩；

3）模型起飞后与选手任意部位发生触碰，则成绩无效，选手必须回到起点重新4）第一名选手完成后，第二名选手才可以开始起飞，然后到第三名选手；

5)三名选手完成比赛后终止计时，记录同一组三名选手总得分和所用时间；

6)每名选手可以使用各自的模型，比赛进行一轮。

7)成绩评定：合计总分高者胜，如总分相同，用时短为胜。

【六年级】

1.最强大脑思维大赛

负责老师：钟浩鹏（东校区）于鼎（西校区）

时间：5月6日-10日

地点：科学实验室

活动方法：

1）每班选出1名参赛选手，自带剪刀、直尺。

2）现场发材料制作（制作材料学校准备）。

3）塔高不小于40厘米，能够站立。

4）以最大承重能力来评定成绩。

2打字比赛

负责老师：顾伟青（东校区）陶晓婷（西校区）

时间：4月22日-4月30日

地点：电脑教室 

参加对象：六年级

活动方法：

金山打字通，打字测试下随机抽取一篇文章（所有班级都一样）。五分钟打字时间，完成后统计打字速度，正确率，两个相乘为此次成绩（例如，速度30字每分钟，正确率90%，成绩为27），可以利用问卷星登记成绩。
利用信息技术课堂开展活动。

3.纸飞机靶标赛

负责老师：冯波（东校区）于鼎、蔡木明（西校区）

时间：5月6日-10日

地点：体育馆

活动方法：

1）每班选两名选手。

2）比赛场地：起飞线距靶标分别为3米、4米、5米、6米、7米、8米、9米、10米。

3）比赛器材：A4纸折叠，不允许粘贴他物、叠加，翼展必须小于40毫米，每位选手准备好三枚。

4）每位选手在规定时间内，可以选择由近至远的任意3条起飞线（可以连续选择同一条起飞线），向奥运五环靶标上的直径约80cm的圆环内投掷纸飞机，在每条起飞线可投掷3次；

5）参赛选手站在起飞线外投掷纸飞机时，纸飞机出手即为正式投掷；每投掷完手中的3架纸飞机后允许选手自己捡取纸飞机；

6）比赛进行两轮，每轮比赛开始和结束由裁判长统一发令。

7）成绩评定：参赛选手在3米线外每投中一次得3分；在4米线外每投中一次得4分；以此类推，在10米线外每投中一次得10分；未投中者不得分。以规定时间内（最多9次）投掷的积分之和为参赛选手的最终成绩。

8）判罚：投掷时踩线和跨线成绩无效，并计作一次投掷；时间截止后出手投掷的成绩无效；投掷时，模型飞机必须保持飞机的机翼必须打开，翼展大于40毫米，否则成绩无效。

【集团活动】

1. 二年级木工体验

活动方法1：木工老师分别到集团校进行活动，每周一个班体验。

活动方法2：各班选若干名体验者，安排一间教室，由木工老师前来带领体验。

2. 四年级机器人体验

参考福特机器人大篷车体验

3.五年级纸牌叠高比赛

活动方法：

1）时间：40分钟。

2）各校自行组织，每班2名学生组成一队，最终结果拍照汇总评选。

3）不能折、不能剪，不能用任何粘贴工具。

4）纸牌不限，开赛时每队发两副纸牌，如叠完可再次领取纸牌。

5）技巧：先拿两张牌对角和桌面形成等边三角形或者等腰三角形，然后依次做出几个三角形，让它们的边角紧紧地靠着，然后再拿一张牌在两个三角形的顶点覆盖，然后在上面再重复前面的步骤。如果够仔细，是会叠得很高的。

（科技节活动最终解释权由学校少科院承担，各项目负责老师为主要负责老师，科学组老师们鼎力配合；集团校间活动希望所有老师都给予全力协助。）