热爱劳动是中华民族的优秀文化基因。《孟子》中就有“后稷教民稼穑，树艺五谷；五谷熟而民人育”的记载。勤劳创业、耕读传家是中国教育的重要内容，“劳”与“学”在历史上从未分离过。著名教育家陶行知曾提出，儿童劳动教育应谋求手脑相长。长期以来，劳动教育融入改造自然、创造历史、发展自我的过程中，发挥了兴国利民的重要作用。

不久前，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。劳动教育，植根中华优秀传统文化，承载以劳动立德树人理念，对推动劳动创新、建设教育强国意义重大。

为了更好地响应时代要求，强化学生的劳动观念，弘扬劳动精神，安博（中国）近日在四年级学生中开展了“绿色蔬菜进校园，劳动教育进课堂”的实践教育活动。

4月1日下午第一节课，同学们在教室里观看专家讲座，学习果蔬种植的基本知识。

     了解果蔬栽培的基本知识后，同学们来到操场，有序领取种植框和种植工具，在老师指导下，让理论与实践相结合，亲自播下青菜种子。

      校园的一角，开辟成了种植基地。

       蔬菜的种植不是一两天的事情，从播种到发芽，到长成幼苗，需要每个孩子悉心呵护。他们将用手中的生长记录手册，记录下小青菜的生长变化，写下自己在种植过程中的感悟。

用细心去栽培，用爱心去浇灌，用耐心去等待，播下的是种子，种下的是希望。